实习实践专家左力老师对2020级体育教学研究生进行了实习实践的第四次实习实践能力的培训。在结束了第一模块语言技能培训后，开始进行体育教学技能培训。

本次培训开始阶段，左力老师带大家回顾了前面所学的内容，并对重点问题进行了强调，尤其对于困扰大家已久的教材内容和课程内容之间的关系问题进行了解释。他用简洁的话语对两者进行的区分：课程内容是大纲规定的要教的内容；教材内容是根据学生现实情况选择的可教的内容。

随后，左力老师以一节广播体操和一套五步拳两个极具代表性的动作形式为例说明体育教师体态语应注意的内容：表情、眼神、动作框架。并以一堂示范课的形式说明在进行教学设计时应注意目标引领内容，内容支撑教法与学法，通过教和学实现教学目标。

最后，左力老师以上次培训所上的竹竿舞为例，抛砖引玉启发研究生们思考少数民族传统体育进校园的问题，如何将少数民族传统体育的文化通过课堂上短短的45分钟传递给学生，让学生了解中国本土的体育文化。

通过学院的多次培训，所有研究生们开阔了眼界，启发了思维，提高了教学实践能力，普遍对体育教学的过程有了新的认识，对今后的教学活动有了更深刻的思考。