师范类专业认证的基本程序有哪些?

师范类专业认证根据第一、二、三级不同的功能定位和组织实施方式，设置了相应的认证工作程序。 第一级采取网络平台数据采集方式，对师范类专业办学基本信息进行常态化监测。 第二、三级采取专家进校考查方式，对师范类专业教学质量状况进行周期性认证，认...

发表时间:2021-09-01

为什么师范类专业认证标准强调建立毕业生和用人单位跟踪反馈与社会评价机制?

师范类专业认证的根本目的就是使其所培养的师范毕业生能够持续满足基础教育改革发展需求，用人单位满意度和毕业生实际就业情况成为师范类专业办学质量的重要评判指标之一。 因此，认证标准在“质量保障”指标项中，专门设有“外部评价”二级指标，要求专业...

发表时间:2021-08-25

2021年中国足协C级教练员培训班在我校顺利结业

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发表时间:2021-08-20

通过师范专业认证如何开展持续改进工作？

师范类专业认证的一大重要特点就是要求专业建立持续改进的质量文化。认证标准指标内容贯穿了质量持续改进理念，强调聚焦师范生核心能力素质要求，对专业人才培养活动进行全方位、全过程的跟踪与评价，并将评价结果用于人才培养工作改进，形成“评价-反馈-...

发表时间:2021-08-18

师范类专业认证标准是如何体现产出导向的?

基于产出导向的教育（outcome based education,英文缩写OBE )是目前国际高等教育倡导的一种先进理念，也是新时代我国开展师范类专业认证的核心理念。师范类专业认证标准正是按照这一理念来设计和制定。 以产出为导向，就是强调以师范生的学习效果为导向，...

发表时间:2021-08-10

师范类专业认证标准是如何体现以学生为中心的?

师范类专业认证标准要求以学生为中心，不仅仅体现在“学生发展”这一个指标项上，也体现在其他七个指标项中。以学生为中心，强调遵循师范生成长成才规律，要求师范类专业把培养目标和全体学生的毕业要求达成情况作为评价的核心；培养目标应该围绕师范生毕...

发表时间:2021-08-04

奥运银牌！云师人刘浩，牛！

激动人心！ 在刚刚结束的 静水皮划艇男子1000米双人划艇决赛中， 中国队获得银牌！ 其中，队员刘浩为 云南师范大学2016级运动训练本科生。 北京时间8月3日上午，在静水皮划艇男子1000米双人划艇决赛中，我校学子刘浩和队友郑鹏飞以3分25秒198的成绩取得奥...

发表时间:2021-08-03

我校田径队在第二十届全国大学生田径锦标赛中再创佳绩

第二十届全国大学生田径锦标赛于7月31日至8月4日在浙江省杭州市浙江大学举行。来自清华大学、北京大学、浙江大学等200余所高校3000余名运动员参赛，是参与人数最多，规模最大的大学生单项田径赛事。2020级本科运动训练专业学生唐明顺在男子5000米跑丁组（...

发表时间:2021-08-03

师范类专业认证标准的基本内容和框架结构如何?

师范类专业认证标准由中学教育认证标准、小学教育认证标准、学前教育认证标准三类三级构成，三类之间根据不同学段特点各有差异，三级之间相互衔接，逐级递进。 其中，第一级认证标准是国家对师范类专业办学的基本要求，第二级认证标准是国家对师范类专业教...

发表时间:2021-08-02

师范类专业认证的组织体系和职责分工是什么?

负责师范类专业认证组织管理与具体实施的机构包括：教育行政部门、教育评估机构和认证专家组织，三者分工负责，协同推进师范类专业认证工作。其具体职责有： （1）教育行政部门。教育部发布师范类专业认证实施办法与标准，统筹协调、指导监督认证工作，负...

发表时间:2021-07-28

师范类专业认证有什么基本特征?

师范类专业认证具有以下五个基本特征 (1)中国特色与世界水平相结合. (2)统一体系与特色发展相结合。 (3)内部保障与外部评价相结合。 (4)学校举证与专家查证相结合。 (5)常态监测与周期性认证相结合。

发表时间:2021-07-21

喜报！我校运动代表队在第十四届全国学生运动会上取得喜人佳绩

中华人民共和国第十四届学生运动会于2021年7月3日至17日在山东青岛举行，我校部分运动员代表云南省女子篮球队、田径队、武术队、健美操队、游泳队参加此届比赛，在比赛中师大健儿不畏强手、顽强拼搏、赛出了风格、赛出了水平，取得了优异成绩。 在大学组田...

发表时间:2021-07-20

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