批准立项年份	2015年
通过验收年份

 

 

 

国家级实验教学示范中心年度报告

（2019年1月——2019年12月）

 

 

 

实验教学中心名称：高原训练实验教学中心

实验教学中心主任：孙振武

实验教学中心联系人/联系电话：王航平/13669704221

实验教学中心联系人电子邮箱：wanghangping2006@163.com

所在学校名称：云南师范大学

所在学校联系人/联系电话：周辉/0871-65912891 1388836137

 

 

 

2020年01月27日填报

 

 

第一部分  年度报告编写提纲（限5000字以内）

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

本年度“高原训练实验教学中心”继续以教育部关于国家级实验教学示范中心建设要求为指导、依托体育学院、利用云南得天独厚的亚高原、高原训练地域优势、继续深入秉承“以人才培养、知识运用、服务社会为宗旨；以课程教学、实践活动、技能培养为手段、以高原训练实践研究成果推广与应用为目的”的实验教学理念，深化实验教学改革。

本年度，在中心主任的领导和团队成员的共同努力下，中心各项工作顺利开展，在教学、科研、体育竞赛、社会服务等各方面再上新台阶，人才培养呈现出积极态势。

（二）人才培养成效评价等。

1、2019年度，依托实验教学中心，共有3人次获批校级研究生及本科生科研创新基金立项，6人次参加第十一届全国体育科学大会，公开发表学术论文15篇,2016级硕士研究生张丽军考取华东师范大学硕士研究生。

    2019年度大学生（含研究生）课题立项及获奖

序号	项目名称	学生姓名	指导教师	所属类别
1	运动处方对吸食传统毒品女性强戒人员生理脱毒期健康体适能的影响研究	王小婉	袁际学  王航平	校级一般
2	青少年特发性脊柱侧弯筛查及运动疗法干预研究—以云大附中为例	李同泽	宋淑华	校级一般
3	渐进性抗阻运动对昆明市养老机构老年人体质健康的干预效果研究	李翠查	宋淑华	校级一般
4	功能性力量训练对云南师范大学健美操专项学生体能影响的实验研究	刘嘉泰	王航平	本科生大学生基金结题

 

2019年度大学生（含研究生）论文发表

序号	论文题目	第一作者	发表期刊	论文类别	发表日期
1	城市居民锻炼坚持性主因子及提升策略	张丽军	南京体育学院学报	CSSCI（C2）	2019/09/25
2	亚运会前我国马拉松运动员训练及生化指标研究	杨慧	无锡职业技术学院学报	一般期刊（E1类）	2019/05/15
3	“互联网+”时代下我国定向运动赛事发展现状及路径分析	杨慧	山西大同大学学报（自然科学版）	一般期刊（E1类）	2019/06/04
4	国内运动技能领域研究前沿的知识图谱分析	郭朋朋	体育世界	一般期刊（E1类）	2019/02/21
5	长跑运动员高原训练监控指标及方法的研究综述	徐加霖	赤峰学院学报	一般期刊（E1类）	2019/09/21
6	中国篮球协会实体化改革的成效探讨	白峻滔	体育世界	一般期刊（E1类）	2019/02/21
7	我国70岁以上老年人健康体适能研究现状	张  滨	体育世界	一般期刊（E1类）	2019/02/21
8	运动智能在技能主导类隔网对抗性项群中的应用	丁  宇	中国体育教练员	一般期刊（E1类）	2019/3/20
9	昆明市1-4年级小学生不良腿型发生率及体育干预效果	刘  鹏	云南师范大学学报（自然科学版）	一般期刊（E1类）	2019/11/15
10	改善老年人血脂代谢的运动强度探析	李翠查	当代体育科技	一般期刊（E1类）	2019/5/25
11	1996-2018年国内高校体育教学改革的研究现状、热点与前沿的可视化分析	郭朋朋	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
12	运动干预疗法对青少年特发性脊柱侧凸矫正效果的meta分析	张 滨	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
13	1990-2019年国际高原训练的研究现状、热点和前沿可视化分析	郭朋朋	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
14	应用膳食平衡指数对体育专业学生膳食质量的评价	缪娇华	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
15	云南师范大学体育学专业课程过程性评价的实施现状调查与分析	张秋	创新创业理论研究与实践	一般期刊（E1类）	2019/06/21

 

2、社会实践

实验中心继续与云南省体育局国家体育训练基地、云南省体育科研所、黑龙江自行车队，云南省中长跑队、96822部队、昆明陆军学院进行科研合作，加大与云南省女子强制隔离戒毒所的合作关系，拓宽了学生社会实践的渠道。

3、体育竞赛

在高原环境下的科学化训练，助长了我们的训练成绩的提高。本年的训练成绩总结。具体见附表1。

二、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。

1、教学改革立项、进展、完成情况

2019年度，中心教师积极申报教改项目，共新增云南省教学案例库教改项目3项，新增1门省级虚拟仿真实验课程，新增1门国家级教学成果培育项目，新增3门线下一流课程建设项目，其余在建项目顺利进行中。

 

 

序号	项目名称	级别	主持人	时间	立项、进展、完成情况
1	体适能评定与运动损伤康复研究生教学案例库	省级	王航平	2019.07	立项
2	运动心理学理论与实践研究生教学案例库	省级	崔思栋	2019.07	立项
3	体育统计学与SPSS实用研究生教学案例库	省级	母顺碧	2019.07	立项
4	高原特有运动损伤与高原训练虚拟仿真实验项目	省级	孙振武 王航平	2019.09	立项
5	高原训练实验教学中心的实践与创新	第九届教学成果奖培育项目	孙振武 王航平	2019.09	立项
6	《运动生理学》线下一流课程建设	校级	宋淑华	2019.12	立项
7	《运动解剖学》线下一流课程建设	校级	王晓琴	2019.12	立项
8	《舞蹈解剖学》线下一流课程建设	校级	王航平	2019.12	立项

2、实验教学改革与创新

（1）高原训练实验教学模式改革

中心本年度继续对教学模式进行了改革，包括“翻转课堂”、“慕课”、“微课”、“金课”等教学模式的应用，并取得了显著的教学效果；同时，中心借助尔雅教学平台，鼓励中青年教师实施过程性评价，开启了“线上”、“线下“相结合的网络化教学改革模式，教师既可以在网上进行选课、预约、考试和评教，同时也可以在网上进行实验作业的布置，学生根据作业要求，完成实验并进行网上实验报告的撰写，极大地调动了学生的积极性，使学生的实践动手能力得到了有效的提高和加强。通过教学模式的探索，今年中心共有三门课程获得校级“线下”课程建设，分别是《运动生理学》（宋淑华主持）、《舞蹈解剖学》（王航平主持）、《运动解剖学》（王晓琴主持）。

（2）增设高原特有损伤与损伤与高原训练虚拟仿真实验课程，提高学生培养质量

“高原特有损伤与损伤与高原训练虚拟仿真实验”是一门紧密结合高原环境生活或运动训练过程中出现的运动伤害现场急救处理和科学化高原训练实施的实践课程。然而针对课程中“高原反应的认知与处理、雪盲症处理、冻伤处理、高原训练的医务监督与高原训练计划的制定”等一些高原运动伤害现场急救处理与高原训练实验教学项目，由于受到环境及实验设备等因素的制约，再加之高原训练监控的实验教学项目，由于受整个流程时间长、步骤多的限制，而实验教学时间有限，在一学期的实验教学中很难完成系统的实验操作，实验教学效果受到一定影响。

为此，课程教学团队根据“能实不虚、虚实结合、相互补充”的原则，采用“线上虚拟交互与线下模拟实训相结合”的方式，将虚拟仿真技术融入到高原病与高原训练监控的实验教学中，通过创造3D虚拟的高原训练监控过程和方法，将整个高原训练的监控的流程的视觉和听觉融为一体，使学生掌握高原环境下的运动损伤急救知识与高原训练监控的步骤和方法，加强了学生对高原环境运动损伤急救和高原训练监控“理论”和“实践”的双重学习体验。

通过虚拟现实、人机交互、数据库和网络通信技术，构建高原病、高原运动损伤和高原运动训练监控实验环境、对象，重现高原环境下运动出现的各种特有损伤的急救处理及高原训练过程和医学监控场景，利用文字、图片、音频、视频和虚拟交互等方式帮助高原旅游人群、学生、运动员和教练员理解各种操作原理和流程。

通过项目的学习，为学生、高原旅行的人群及工作的普通大众普及高原知识、让其掌握高原损伤的急救技能，为他们在高原上的生活保驾护航，加强学生高原训练监控实践能力的培养，使学生在建立、制定、组织、实现训练目标等环节下建立系统、完善的高原训练框架；初步掌握低氧环境的运动负荷监控、调整及运动医学监控的能力。

（二）科学研究等情况。

实验中心十分重视科学研究工作，2019年度依托实验中心公开发表论文6篇，其中：CSCD收录3篇、中文核心1篇、2篇国际会议论文；主编及参编著作1部，荣获各种科研奖项3个。

2019年度中心教师发表论文

序号	论文题目	第一作者	发表期刊	论文 类别	发表日期
1	低氧训练对肥胖人群身体成分和血脂影响的meta分析	王航平 孙振武	环境与职业医学	CSCD	2019/02/15
2	有氧运动对毒品成瘾患者精神行为干预效果的Meta分析	王航平 孙振武	中国药物依赖性杂志	CSCD	2019/04/10
3	核心力量练习对中老年人平衡能力和跌倒风险预防效果的Meta分析	王航平	中国老年学杂志	中文核心（D类）	2019/06/15
4	长期魔芋低聚甘露糖处理可改善小鼠焦虑样行为	王晓琴	生物学杂志	CSCD	2019/07/11
5	The Relationship between Sarcopenia   and Osteoporosis	陈  平	2019 7th ICASS International Conference on Management, Business and Technology Education	(ICMBT 2019)	2019/01/03
6	The Prevalence of Sarcopenia in   Beijing Community and Its Influence to Osteoporosis in Elder People	陈  平	2019 7th ICASS International Conference on Management, Business and Technology Education	(ICMBT 2019)	2019/01/03
7	优秀女子100m跑运动员廖玉燕支撑技术改进探讨	杨  帆	中国体育教练员	一般期刊（E1类）	2019/01/07
8	优秀100ｍ跑运动员廖玉燕专项力量训练设计	杨  帆	中国体育教练员	一般期刊（E1类）	2019/02/07
9	云南师范大学体育学专业课程过程性评价的实施现状调查与分析	王航平	创新创业理论研究与实践	一般期刊（E1类）	2019/06/21
10	平原运动员赴云南高原训练的文献计量学与可视化分析	宋淑华	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
11	应用膳食平衡指数对体育专业学生膳食质量的评价	王航平	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
12	8周递增负荷跑台训练对女性强制隔离戒毒人员身体成分变化及影响因素研究	王航平	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
13	不同负荷状态下白族霸王鞭舞成年女性练习者部分生理指标的变化研究	赵惠洁	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01
14	白族霸王鞭舞女性锻炼者七项体质指标特征研究	赵惠洁	第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编	一般期刊（E1类）	2019/11/01

 

2019年度中心教师出版著作

序号	著作名称	作者	出版社	著作	出版日期
1	驾驶心理学	崔思栋	科学出版社	专著	2017-01

 

2019年度中心教师获奖

序号	第一完成人	成果名称	发证机关	获奖 日期	获奖级别	获奖  等级
1	宋淑华	云南师范大学散打运动员身体形态特征的因子分析	云南省教育厅 、云南省民族宗教事务委员会	2018.9.1	厅级奖	二等奖
2	宋淑华	12周太极习练对女大学生形态机能素质的影响	云南省教育厅、云南省民族宗教事务委员会	2018.9.1	厅级奖	一等奖
3	李雨衡	元明清时期西南土司府衙中的贵族体育研究	云南省人民政府	2018.1.19	省级奖	三等奖

 

三、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

在中心主任的领导下，中心定期召开会议，商讨中心硬件建设和师资队伍建设等相关问题，采取补充、流动、进修等多项举措鼓励教师学习和提高。如不定期的选派中心教师到国内外进修；选拔责任心强、业务能力精、沟通能力优的老师管理中心的日常教学；通过评优、绩效等各种方式鼓励有技术特长的老师参加国际及国家各类竞赛，发挥立足高原和科学化训练的双重优势；同时，将训练和比赛的宝贵经验反补教学，收到了明显的效果。

(二） 队伍建设的举措与取得的成绩等。

中心十分重视队伍建设，为中心成员提供尽可能多的平台来提升实验教学能力。2019年中心共有2人晋升教授；同时，4人次参加各级、各类培训和高层次会议，并取得了优异的成绩。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

    中心十分重视信息化建设工作，中心设有专门的网页，由专人进行管理，对中心发生的大事件、最新前沿知识给学生及时的进行报道和宣传，中心网页年度点击量达4093人次，信息化资源总量为16G，信息化资源年度更新量为2G

本年度完成了中心同步教学实验室改造建设，进一步改善了信息查询条件；完成教育部“国家级实验教学示范中心”优质资源库“高原训练学实验教学中心”的资源信息化建设任务等。

（二）开放运行、安全运行等情况。

1年来，实验中心开放运行良好，无不良安全事故的发生。针对目前全国实验室全国事故频发的情况，我中心组织了3次安全大检查，彻底杜绝安全事故的发生。学校有关部门也进行了安全大检查，确保实验室安全事故零发生。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

3.1 高原训练科研服务

2019年中心继续为黑龙江自行车队、云南省田径中长跑队进行高原训练医务监督工作；与云南省体育局北教场训练基地合作，为拳击队、射击队、射箭队、乒乓球项目提供科研服务与体能训练工作，在军民合作领域也进行了拓展，中心教师为9822部队、昆明陆军学院的高原军事体能训练进行指导，同时，在特殊人群的运动训练干预中，中心教师为云南省女子强制隔离戒毒所的戒毒人员进行运动科学指导，真正体现了科研服务社会的宗旨。

3.2 国内外学术交流

2019年，中心积极参加各项国内外实验室建设和实验教学技能培训，主要有：

（1）中心教师杨炯赴泰国进行2019年亚大区轮椅篮球锦标赛及分级师培训；2019.11.27～2019.12.08

（2）中心教师王航平、宋淑华等参加了第十一届全国体育科学大会，2019.11

（3）中心教师宋淑华、王晓琴参加2019年实验教学金课研讨会，2019.11

（4）中心教师宋淑华参加第18届华人运动生理与体适能学者年会暨学术大会，2019.10

（5）中心教师宋淑华参加2019国际体育课程与教学大会，2019.06

五、示范中心大事迹

（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料。

（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等。

（三）其它对示范中心发展有重大影响的活动等。

 六、示范中心存在的主要问题

6.1要继续加大综合性、设计性实验开放力度，特别是在本科生科研基金及研究生毕业论文选题的引领不够

中心目前综合性、设计性实验开设的力度还需进一步加强，学生的基本知识掌握不够，直接影响了高原训练的医务监督效果；为此，必须加强对学生基本知识的培养；加强对大学生毕业论文选题的引领作用，引领他们多进行高原训练方面的选题和研究。

6.2 在西部一流学科建设中的参与度还不够

目前，国家全面启动了高校“双一流”建设，我们学院也被批准为“西部一流建设”，但目前的进度还较为缓慢，参与度还不高，学校对学科的支持力度不大，极大的阻碍了中心的跨越式发展目标。

6.3 加强实验队伍建设

随着中心的业务发展，实验中心目前缺少专职实验员的问题日益突出，希望有关部门能够给予增设编制，以保证中心人才培养体系的完整性。

6.4 探索实验室对外开放路径与方法

  实验室有着大量的资源，包括人力资源和仪器设备资源，同时市场也有着极大的需求，可由于管理机制问题，目前学校的实验资源没有充分有效的利用，导致了很多仪器设备的闲置和资源的浪费，如何有效的解决这一问题，将是我们下一年度重点考虑的问题，希望通过校企合作的模式来打通瓶颈问题，促进实验中心的社会化发展。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

为了加速创新性人才的培养，学校大幅度提高了对本科实践教学的投入，把国家级实验教学示范中心作为重中之重项目进行建设。学校给中心配套100万元专项建设经费的资助，2016年到位资金11.36万元，2017年到位资金19.2万元，

2018年到位资金11.3万元，2019年度未拨款，合计41.86万元。同时，学院还为中心多方筹集资金用于实验室建设，如实习实践经费、校级重点学科建设经费、省级重点学科建设经费以及中心教师的科研经费等。

八、下一年发展思路

（1）继续加大高原训练实验的开设内容；特别增加综合性、设计性、创新性实验的比例和实验项目数；

（2）进行创新性实验教学的探索和实践；

（3）提高高原训练的科研水平，争取发表一批高质量的有关高原训练的实验教学、教改论文；

（4）加强国内、外高原训练的学术交流，邀请国内2-3名知名专家来中心进行专题讲座和报告；

（5）进一步加强与国内外有关高原训练的部门和运动队的合作交流，扩大合作交流的范围和领域。

（6）加大实验中心的校企合作模式的开拓力度，争取与1-2个校企开展合作，促进实验中心的社会化发展。

（7）中心将开展基于MOOC混合教学模式探讨，全面开放实验室

（8）建成一门线上、线下相结合的MOOC。

 

 

2019年依托中心学生竞赛获奖（国家级）

 

竞赛活动名称	获奖情况		获奖人		竞赛获证时间
	名次	级别	姓名	专业
2019皮划艇世界杯第一站	男子双人500米第一名	国际级	刘浩	运动训练	2019年5月
2019皮划艇世界杯第一站	混合双人500米第一名	国际级	刘浩	运动训练	2019年5月
2019皮划艇世界杯第一站	男子双人1000米第三名	国际级	刘浩	运动训练	2019年5月
2019皮划艇世界杯第二站	男子双人1000米第一名	国际级	刘浩	运动训练	2019年6月
2019WDSF西班牙国际体育舞蹈公开赛	职业公开组第六名	国际级	许莉苑	18硕士	2019年1月
第七届中国（南京）啦啦操公开赛	公开组小集体花球啦啦操第一名	国际级	李体浩	研究生	2019年6月10日
第七届中国（南京）啦啦操公开赛	公开组双人街舞啦啦操第一名	国际级	李红睿	16级舞蹈表演	2019年6月10日
第七届中国（南京）啦啦操公开赛	青年组小集体街舞啦啦操第一名	国际级	杨柠菲	17舞蹈表演	2019年6月10日
2019年第29届全国体育舞蹈锦标赛	大学生标准舞第一名	国家级	陈宇	17体舞	2019年11月23日
2019年第29届全国体育舞蹈锦标赛	职业新星组第五名	国家级	许莉苑	18硕士	2019年11月23日
2019年第29届全国体育舞蹈锦标赛	大学生拉丁舞第六名	国家级	薛霞	16体舞	2019年11月23日
2019年第29届全国体育舞蹈锦标赛	大学生拉丁舞第十名	国家级	鹿娜	16级体舞	2019年11月23日
“锦锟杯”2019中国体育舞蹈公开系列赛武汉站	职业标准舞第十名	国家级	许莉苑	18硕士	2019年4月
2019第五届中国京津冀体育舞蹈公开赛	职业标准舞第四名	国家级	许莉苑	18硕士	2019年5月
2019年全国大学生五人制足球联赛	第11名	国家级	董鑫杰	运动训练	2019年12月
2019年第十五届中国大学生沙滩排球锦标赛	女子高水平组第八名	国家级	刀梅	运动训练	2019年8月
第二十一届中国大学生篮球一级联赛	西南赛区女子组第五名	国家级	罗菲	运动训练	2019年4月
第十九届全国大学生田径锦标赛	男子跳远第一名	国家级	李宏一	运动训练	2019年7月
第十九届全国大学生田径锦标赛	女子跳远第二名	国家级	董晓蕾	研究生	2019年7月
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丙组团体第八	国家级	永滢	运动训练	2019年7月
			合雅茜	运动训练
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丙组单打第八	国家级	永滢	运动训练	2019年7月
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丙组双打第三	国家级	合雅茜	运动训练	2019年7月
第二十四届中国大学生网球锦标赛分区赛(西南赛区)	乙组男子团体第七名	国家级	王涛	国际经济与贸易	2019年4月
			韦仕福	英语
			杨梓瑞	国际经济与贸易
第二十四届中国大学生网球锦标赛分区赛(西南赛区)	男子丙组团体第一	国家级	赵浩旭	运动训练	2019年4月
			肖枭
			赵晖
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丁组单打第五	国家级	赵迪	运动训练	2019年7月
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丙组团体第八	国家级	朱苡婷	运动训练	2019年7月
			李艾薇
第二十四届中国大学生网球锦标赛总决赛	女子丙组双打第三	国家级	李艾薇	运动训练	2019年7月
第二十四届中国大学生网球锦标赛分区赛(西南赛区)	女子丙组团体第一	国家级	李艾薇	运动训练	2019年7月
			朱苡婷
			合雅茜
			永滢
龙岗深大极光大生杯深圳站皇冠赛	精英组女子双打第二	国家级	方春雪	运动训练	2019年10月

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称		高原训练实验教学中心
所在学校名称		云南南师范大学
主管部门名称		云南省教育厅
示范中心门户网址		http://tyw.ynnu.edu.cn/zgsfzx/
示范中心详细地址		云南省昆明市聚贤街768号				邮政编码	650500
固定资产情况
建筑面积	12000 ㎡	设备总值		1674.5万元		设备台数	1614台
经费投入情况
主管部门年度经费投入 （直属高校不填）			0万元		所在学校年度经费投入			0 万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

 

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	267个
年度开设实验项目数	187个
年度独立设课的实验课程	1门
实验教材总数	3种
年度新增实验教材	0种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	145人
学生发表论文数	15篇
学生获得专利数	0项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心为主的课题；b类课题指本示范中心协同其它单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费---没有

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。

（三）研究成果

1.专利情况

序号	专利名称	专利授权号	获准 国别	完成人	类型	类别
1	高原特有运动损伤与高原训练监控虚拟仿真实验系统V2.0	2019SR1061180	中国	王航平 孙振武 袁际学	软件	独立完成
2	一种下肢运动康复训练装置	ZL201822157378.9	中国	王航平 孙振武	专利	独立完成
3	高原特有运动损伤与高原训练监控虚拟仿真实验系统	2019SR0891221	中国	王航平 孙振武等	软件	独立完成

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其它等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成—第一人、合作完成—第二人、合作完成—其它。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其它单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成—第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成—其它。（以下类同）

 

 

 

2.发表论文、专著情况

序号	论文或专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期 （或章节）、页	类型	类别
1	低氧训练对肥胖人群身体成分和血脂影响的meta分析	王航平 孙振武	环境与职业医学	36/2/157-169	CSCD
2	有氧运动对毒品成瘾患者精神行为干预效果的Meta分析	王航平 孙振武	中国药物依赖性杂志	28/2/126-134	CSCD
3	核心力量练习对中老年人平衡能力和跌倒风险预防效果的Meta分析	王航平、孙振武	中国老年学杂志	卷39 1851-1854	中文核心（D类）
4	云南师范大学体育学专业课程过程性评价的实施现状调查与分析	王航平	创新创业理论研究与实践	36/12/33-36	一般期刊（E1类）
5	在滇东南亚留学生健康素养现状及其影响因素分析	王航平	社区医学杂志	36/12/33-36	一般期刊（E1类）
6	基于高水平运动员训练实践的远度跳跃项目训练理论误区辨析	杨帆	山东体育学院学报		一般期刊（E1类）
7	魔芋低聚甘露糖对小鼠肠绒毛形态和免疫器官指数的影响	王晓琴	云南师范大学学报	38/1/40-45	一般期刊（E1类）
8	三级跳远亚洲纪录保持者李延熙小肌群力量训练的负荷变化特征	杨帆	中国体育教练员		一般期刊（E1类）

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2）国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称CSCD)核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（4）外文专著：正式出版的学术著作。（5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准

3.仪器设备的研制和改装情况

序号	仪器设 备名称	自制或 改装	开发的功能 和用途 （限100字以内）	研究成果 （限100字以内）	推广和应用的高校
1

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举1－2项。

4.其它成果情况

 

名称	数量
国内会议论文数	5篇
国际会议论文数	2篇
国内一般刊物发表论文数	5篇
省部委奖数	0项
其它奖数	6项

注：国内一般刊物：除CSCD核心库来源期刊以外的其它国内刊物，只填报原始论文。

四、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序号	姓名	性别	出生  年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	孙振武	男	1962.04	教授	中心主任	管理	学士
2	刘  坚	男	1960.09	教授		管理	博士
3	宋淑华	女	1971.06	副教授	副主任	教学	博士
4	王航平	男	1978.07	副教授	副主任	教学+管理	硕士
5	袁际学	男	1970.08	副教授		教学	硕士
6	何  勇	男	1972.01	讲师		教学	博士
7	王晓琴	女	1978.03	副教授		教学	硕士
8	高春刚	男	1971.04	副教授		教学	博士
9	崔思栋	男	1966.08	副教授		教学	博士
10	陈 敏	女	1964.10	教授		教学	硕士
11	周龙惠	女	1960.09	教授		教学	硕士
12	李雪梅	女	1965.03	教授		教学	学士
13	丁先琼	女	1969.12	教授		教学	硕士
14	卢开智	男	1957.08	教授		教学	硕士
15	张予云	男	1959.08	教授		教学	学士
16	赵玲玲	女	1960.11	教授		教学	学士
17	王  斌	男	1971.09	讲师		教学	硕士
18	杨  炯	男	1973.12	讲师		教学	硕士
19	母顺碧	女	1976.09	副教授		教学	硕士
20	舒巨伟	男	1964.05	副教授		教学	学士
21	杨  勇	男	1974.03	副教授		教学	博士
22	欧阳  宇华	女	1975.01	副教授		教学	学士
23	左文泉	男	1965.06	副教授		教学	学士
24	熊亚兵	男	1977.10	副教授		教学	硕士
25	李雨衡	男	1981.02	副教授		教学	硕士
26	杨光会	女	1966.08	副教授		教学	学士
27	杨建昆	男	1962.01	副教授		教学	学士
28	杨  榕	男	1962.03	副教授		教学	学士
29	刘云旭	男	1962.06	副教授		教学	学士
30	金黄斌	男	1968.11	副教授		教学	硕士
31	吕  品	男	1971.06	副教授		教学	博士
32	赵惠洁	女	1978.06	副教授		教学	硕士
33	张爱华	女	1978.06	副教授		教学	硕士
34	翟波宇	男	1967.01	副教授		教学	硕士
35	吕  赟	男	1973.07	副教授		教学	硕士
36	张玉文	男	1973.12	副教授		教学	学士
37	丁  蕊	女	1971.09	副教授		教学	硕士
38	左  力	男	1960.10	副教授		教学	学士
39	陆永华	男	1965.07	副教授		教学	学士
40	田世昌	男	1974.09	讲师		教学	硕士
41	彭  阳	男	1977.06	讲师		教学	学士
42	甘  蕊	女	1982.01	讲师		教学	硕士
43	易永俊	男	1978.11	讲师		教学	硕士
44	朱觊	男	1987.04	讲师		教学	硕士
45	李  芳	女	1987.11	讲师		教学	硕士
46	付  阳	男	1987.03	讲师		教学	硕士
47	杨  帆	男	1986.05	讲师		教学	硕士
48	张  淼	男	1980.09	讲师		教学	硕士
49	陈  平	女	1975.01	讲师		教学	硕士
50	王植镯	男	1986.03	讲师		教学	硕士
51	吕国梁	男	1984.05	讲师		教学	学士

 

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其它，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学士、其它，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	国别	工作单位	类型	工作期限
1	范云生	男	1956.10	研究员	中国	云南省体育科学研究所	其他	2016-2021年
2	王廷华	男	1966.06	教授	中国	昆明医科大学	其他	2016-2021年
3	白旭宇	女	1978.03	研究员	中国	云南省体育科学研究所	其他	2016-2021年
4	屈成刚	男	1979.04	助理研究员	中国	云南省体育科学研究所	其他	2016-2021年

 

注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况（2016年12月31日前没有成立的可以不填）

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

    五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称	医学组
参加活动的人次数	3人次

 

2.承办大型会议情况

序号	会议名称	主办单位名称	会议主席	参加人数	时间	类型
1

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

 

3.参加大型会议情况

注：大会报告：指特邀报告。

4. 承办竞赛情况

注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

6.接受进修人员情况

注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。

 

7.承办培训情况

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		1300人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡
0	0	√

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。